想到这个话题，是因为假期中好几次去书店，发现许多家长在陪同孩子挑选书本，遗憾的是他们都聚集在教育类图书面前，绝大多数人在选购作文选、习题集等与课程相配套的教学辅导书。这些家长和孩子购书，不知是为了配合孩子假期培训班的学习，还是帮助孩子假期提早学习。家长和孩子如此热衷于教学辅导书，显然是出于应试教育的需要，同时也折射出家长和孩子急功近利的阅读心态，过于狭窄的阅读视线。
结束了一个学期繁忙和辛劳的学校生活，假期原本是供孩子休息的。而借假期来读读书也不失为一种休闲方式。轻松、快乐的阅读，既可以扩大阅读面，又增加阅读量；既可以充实假期生活，又能学到不少知识，比之那些疲于奔波各种培训班的孩子，沉湎于网吧和电视的孩子，读书度假无疑是比较可取的。然而，选择什么书给孩子读值得考虑。利用假期让孩子读一些自己喜欢又精美的读物，或者文学名著，可以激发孩子广泛的阅读兴趣，开阔孩子的视野，培养孩子的语文素养，提高孩子的阅读能力，加强孩子的人文底蕴。如果一味地把孩子的阅读局限于与课程有关，使孩子假期又陷入题海之中，把假期当作课堂教学的延续，不仅枯燥乏味和艰涩，也不利于孩子今后的深造。为了考试为了分数而读书，不是真正意义上的阅读。
有报道说，18%的芬兰中学生每天花一两个小时，单纯为了享受阅读的乐趣而阅读，芬兰学生是世界上最会阅读的学生。获得这样赞誉无疑和许多芬兰孩子能够做到单纯为享受阅读的乐趣而读书有很大关系。为享受乐趣而读书，多好的习惯和风气啊！相比之下，我们孩子读书的目标就太明确和浅近了，与考试内容有关的，能够提高考试成绩的，可以增强教育效果的等等，总之一句话，为的是孩子将来的升学。因为不是从孩子的阅读兴趣出发，难怪孩子对阅读缺乏动力，久而久之，势必挫伤孩子阅读的积极性，影响孩子的阅读习惯和阅读能力。千万不要忘记：知识之间的融会贯通、触类旁通和举一反三，看似与课程无关的阅读，但只要是健康而快乐的，同样能开启孩子的心智。所以，选择什么样书给孩子读不可等闲视之，事关孩子今后的茁壮成长。
具有阅读能力，注重情感体验，有比较丰富的积累，形成良好的语感；学会运用多种的阅读方法；能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，不单是语文课程的教育目标。现代社会要求每一个公民具备良好的阅读理解的基本能力。所以，孩子在假期或者平时的阅读，不该只是为考试分数而准备，要为孩子将来做一个合格的公民着想。
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。让孩子少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，应该成为全社会的共识

嗯！有一定的道理！家长们有必要看看！

希望天下父母都知道这点啊！