我是老教师，从事高中物理课教学数十载，在深圳做家教多年。我每辅导一个新的学生，第一次见面，他们最感迷惑的就是：学习物理课，有诀窍吗？

有。磨刀不误砍柴功。很简单：只要让学生弄清每个公式、定理的来龙去脉，而不是死记公式、定理。我屡试屡灵。
比如说：加速度与速度的关系，我们首先要掌握什么是加速度？1、加速度描述物体速度改变快慢的物理量。关键是速度改变快慢，速度改变快加速度大，速度改变慢加速度小，所以加速度的大小与速度的大小没有关系，与速度变化的快慢有关，加速度减少了只能说速度变化小了，是增大还是减少就要方向了。加速度与速度方向相同，只要有加速度（不管加速度是增大还是减少）速度就增大。加速度与速度方向相反，只要有加速度（不管加速度是增大还是减少）速度就减少。2、加速度有大小有方向，是矢量。我的学生做加速度与速度的关系这类题就很少出错。

像上课似的。晕。
物理就一条主线：力---运动---功与能
那里有那么复杂。
以这条主线为基础理清思路不就得了。
别把学生眩晕了。

要说有诀窍，那就是注意构建知识方法体系，在此基础上适量训练，成绩肯定会好！

在实际一点的窍门就是有一套合适的练习题，融汇重点难点，基本概念，题少而精。这样随便都可以有80%的分数，在辅助一些别的知识信息和考题实例，应该就没什么了。当然了，一个系统的物理知识树还是要了然于胸。那样碰到偏题怪题都可以以不变应万变。