教学经历、
爱好特长、
个人性格、
决心趋向、
其它要求： |
为最年轻的教授之一，大学教学中也是最受学生欢迎额定老师之一。教学中采用启发式教育，课堂教学形式生动活泼，魅力无穷，可将现实社会的综合知识与专业知识有机结合，将数学知我在省重点高中和重点大学从事三十年以上数学教学，有着丰富的教学经验及专业知识素质，所教的高中毕业班的学生考入清华、北大、复旦等重点大学数十人，在华中师大任教时，识深入浅出，自然的引导学生入胜；将“枯燥乏味”变为‘其乐无穷“；将”难以掌握“变为”易如反掌’；将“最担心的学科成绩”变为“最自信的学科成绩‘，并以数学为指导，提高各科的成绩为目的，从而达到学生所要达到的目的。教学最大的优点是：通过综合的教学过程，自然引导学生从“要我学”到“我要学”的转变，从而最大限度的掌握学生自己的主观能动性和学习兴趣，将教学这个“催化剂”反映到学生成绩上，从“量变到质变”的转化过程，为学生的将来发展奠定了坚实基础。
教学经历：近三年除从事高等学俯专业教学外，每年还分别带有4-5人的高中毕业班学生（含高二），由于对数学专业知识承上启下非常清楚，并对高考章节的重点、难点、关键点非常了解，因此，辅导高考学生的应视能力得心应手，所辅导的学生全部考入大学或重点大学，无一例外。典型例子：有两个学生高二由我辅导，当时期终考试数学分别为：18分和26分，一年半辅导下来，2008年高考数学分别为；121分和126分，双双考入重点大学，并把数学作为最喜爱的学科，自称现在充满了自信，认为我的教学改变了她们的一生。目前，有两个高三学生模拟考试数学均在130多分，两个高二学生，一个期中联考为满分150分，另一个146分，均名列学校前列（他们分别为深圳中学、深圳高中罗湖外语学校，红岭高中等校学生），现招收高二、高三各三名学生，另；招收2三学生名初。 |
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