教学经历、
爱好特长、
个人性格、
决心趋向、
其它要求： |
2003-2007在广东省一所重点中学任教四年。
2004年被评为全国中学生数学能力竞赛优秀指导老师
2004年荣获中学数学学科竞赛优秀辅导奖
2004年7月参加广东省普通高中新课标培训
2006年评为全校公开课一等奖
2006年高考成绩显著，被评为高考先进个人
2008年评为优秀高考教师。
为人随和，平易近人，性格开朗。
（1）对于后进生，激发他们的学习兴趣，用生动的例子深入浅出讲解抽象的数学知识，首先使解题方法步骤化，程序化，可操作化，然后循序渐进，启发思维，让学生逐步把握数学方法，教学中耐心反复地讲解，直到学生真正理解弄懂为止，并纠正他们粗枝大叶，做完题目不检查的不良习惯；
（2）对于中等生，有针对性地重点讲解学生感觉困难的章节，如函数，立体几何，数列，导数等
针对他们“课本上好象都懂，但是难一点的综合题目却无从入手”的困惑， 采用对话式讲解，着重启发学生思维，举一反三，让他们逐步提高分析能力，综合能力，发散思维能力，并及时总结，让学生熟悉各种类型题目的解题方法。
（3）对于先进生，采用对话式讲解，着重进一步提高学生思维，举一反三，让他们的分析能力，综合能力，发散思维能力更上一层楼，并为大学的学习打好坚实基础。
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