教学经历、 爱好特长、 个人性格、 决心趋向、 其它要求: |
个人兴趣:喜欢看书,听音乐,运动,下棋等
个人性格:个性开朗,待人真诚,有耐心,有责任心
教学方式:因人而异,灵活变通,趣味生动,让学生学会自主思考,懂得独立解决问题
教学经历:2007年,辅导一名初三学生,其以优异的中考成绩毕业
2008年,辅导一名高一学生,辅导后数学成绩提高显著,自信心也明显增加
2010年7月至今,辅导一名初一学生,辅导后该学生的数学水平有了长足的进步,不仅是成绩上有所提高,而且学会了主动思考、独立解决问题。
2010年9月至今,辅导一名初三学生, 该学生由于对学校更换班主任心生不满,而不愿听新来班主任即数学老师授课,导致成绩直线下降。通过与他沟通交流后,我对进行教学及心理辅导,其成绩已赶了上来,并不再过分排斥其班主任。
2010年10有至今,辅导一名高一学生,该学生的数学成绩处于中等水平,一直觉得难以提高,经过给他过进行巩固提高辅导后,已经有了明显的进步。 |
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