教学经历、 爱好特长、 个人性格、 决心趋向、 其它要求: |
1,2004年7月至2008年5月: 两个学生自小六到初三的英语辅导。学员小六时成绩介于35~45分,初一时达到稳定分数68~75。初二时成绩保持稳定介于85~90分。
2,2005年9月至2006年9月:一名小五至小六年级学生语数外辅导。有效及时地巩固当天所学知识,将未掌握的环节补上;引导学生独立思考分析问题的能力;培养了阅读和朗诵的良好习惯。该学生成绩一直保持在班上前五名。
1,有耐心、性格温和、教学对于学生的不懂题做到举一反三;
2,有责任心,能尽自己最大的努力帮助家长教育辅导孩子,引导学生树立正确的人生价值观与学习态度。
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