教学经历、 爱好特长、 个人性格、 决心趋向、 其它要求: |
1、案例一:对于刚上初中的女孩子来说,对有理数的计算难以掌握和理解,后期对方程更是感觉难度较大,她的基础不好,对于有理数的计算,我采用细分的方法,对于方程,分类别分题型的方法,学期结束,取得了83分的成绩,超过她本人的强势科目英语分值,家长满意。
2、案例二:过多的贪玩导致成绩很不好,基本知识掌握很零散,针对马上要参考中考的学生来说,我针对他的情况,重点放在了基础方面,根据中考的考纲,制定有计划的复习步骤,对于拔高的分值题目放在考前花少量的时间来练习。最终取得了B+的好成绩,超出家长预期。
3、小孩很聪明,对于学校的课程掌握不错,想通过培训来开拓思维。根据他的特点,训练他的一题多解,多题一解,形式多样的题型设计,帮助他提升了解决难题的能力,分析题意的能力也得到了加强,期末保持了全班第三的单科成绩。遗憾的是他的粗心大意的习惯还末能完全纠正。 |
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